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LAVORO - EUROPA/ PROFESSIONE INSEGNANTE- COMMISSIONE UE: "RETRIBUZIONI E RICONOSCIMENTO PROFESSIONALE GIOCANO UN RUOLO IMPORTANTE.
(2026-09-01)
Con il ritorno a scuola di alunni e insegnanti, la Commissione europea ha pubblicato una nuova relazione che offre una panoramica dei recenti sviluppi in materia di spesa per l'istruzione in tutta Europa, aggiornata con i dati più recenti disponibili a partire dal 2024.
Il rapporto "Investire nell'istruzione 2026" mostra che nel 2024 i paesi dell'UE hanno speso il 4,8% del prodotto interno lordo per l'istruzione, pari al 9,7% della spesa pubblica totale, sebbene permangano differenze significative tra gli Stati membri. Pur essendosi stabilizzati, gli investimenti nell'istruzione nell'UE rimangono leggermente al di sotto dei livelli pre-pandemia in percentuale della spesa pubblica (10% nel 2019, 9,3% nel 2020 e nel 2021; 9,4% nel 2022; 9,6% nel 2023).
Il rapporto sottolinea l'importanza di investire negli insegnanti, che sono al centro dei nostri sistemi educativi. I risultati mostrano che oltre 3 insegnanti su 4 (76,5%), se avessero la possibilità di scegliere una nuova professione, sceglierebbero di continuare a insegnare. Indicano inoltre che diversi fattori, come la retribuzione e il riconoscimento professionale, giocano un ruolo importante nel rendere la professione di insegnante così attraente.
La soddisfazione salariale continua a essere associata a una maggiore probabilità di scegliere nuovamente la professione di insegnante, insieme ad altri fattori quali ambienti di lavoro favorevoli, percezioni positive della professione e opportunità di collaborazione professionale. Al contrario, lo stress lavorativo riduce significativamente la volontà degli insegnanti di rimanere nella professione.
La vicepresidente esecutiva per i diritti sociali e le competenze, la qualità del lavoro e la preparazione, Roxana Mînzatu , ha dichiarato: “Gli insegnanti sono la spina dorsale dei sistemi educativi europei e investire nell'istruzione significa investire in loro. Questa relazione chiarisce che attrarre e trattenere gli insegnanti non riguarda solo gli stipendi. Riguarda anche le condizioni di lavoro, il benessere, il riconoscimento professionale e le opportunità di crescita durante tutta la carriera. In un momento in cui molti sistemi educativi si trovano ad affrontare una carenza di insegnanti, dobbiamo fare in modo che l'insegnamento diventi una professione che le persone desiderino intraprendere, in cui vogliano rimanere e in cui si sentano valorizzate. La nostra prossima Agenda UE per gli insegnanti e i formatori, nell'ambito dell'Unione delle competenze, sosterrà gli Stati membri nel raggiungere proprio questo obiettivo”. ha concluso Minzatu.(01/09/2026-ITL/ITNET)
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