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UNIVERSITA' ITALIANA NEL MONDO - LINGUA FRIULANA - ALL'ATENEO DI UDINE CORSO DI FORMAZIONE PER INSEGNANTI AL DIPARTIMENTO DI LINGUE E LETTERATURE
(2025-11-09)
Un corso di formazione per insegnanti sulla didattica del friulano e, in particolare, sul rapporto tra la lingua parlata e quella standard. Lo organizza l’Università di Udine, in collaborazione con l’Agenzia regionale per la lingua friulana (Arlef) e il sostegno della Regione Friuli Venezia Giulia. Il percorso formativo si articola in sette incontri, dal 14 novembre al 19 febbraio 2026, di tre ore ciascuno (15-18), nell’aula 3 del polo della formazione dell’Ateneo (via Margreth 3, Udine). È possibile iscriversi fino al 13 novembre alla pagina web https://h7.cl/1dMa6. La partecipazione è gratuita; è previsto solo il pagamento della marca da bollo ministeriale da 16 euro per l’iscrizione.
Al termine verrà rilasciato un attestato a chi frequenterà almeno due terzi delle ore di lezione. Il corso è valido come titolo culturale per l’iscrizione nell’Elenco regionale degli insegnanti con competenze riconosciute per l’insegnamento della lingua friulana. L’iniziativa è promossa dal Dipartimento di Lingue e letterature, comunicazione, formazione e società dell’Ateneo friulano.
Le lezioni
Il primo incontro, su “I “fondamentali" della scrittura del friulano: lingua standard e varietà”, si terrà il 14 novembre. Interverrà Gabriele Zanello dell’Università di Udine. Il 25 novembre Luca Melchior, dell’Università di Klagenfurt, approfondirà il tema: “Il linguistic landscape friulano: spazi pubblici e iniziative private”. Il 18 dicembre, “La lingua friulana e il quadro delle new literacies: a che punto siamo?” sarà l’argomento della lezione di Serena Martini delle Università di Udine di Modena – Reggio Emilia. Nel 2026 sono previsti altri quattro appuntamenti. Di “Lingua friulana e giornalismo: l’attualità in marilenghe” parlerà il 15 gennaio la giornalista Erika Adami. il 22 gennaio “Il friulano dei materiali didattici: osservazioni a partire dal progetto di rilevante interesse nazionale “Supporting minority languages in educational contexts (MinEdu)” sarà il tema dell’intervento di Paola Solerti dell’Isis “Cecilia Deganutti” di Udine. Il 12 febbraio, Davide Turello dell’Università Otto-Friedrich di Bamberga, affronterà la questione relativa a “La lingua friulana letteraria alla prova della didattica”. “Quale didattica del friulano per i neoparlanti?” è il titolo della lezione che terrà la direttrice del Dipartimento di Lingue e letterature, comunicazione, formazione e società, Fabiana Fusco.
«Il percorso formativo – spiega la direttrice del Dipartimento di Lingue e letterature, comunicazione, formazione e società, Fabiana Fusco – cerca di venire incontro a una delle preoccupazioni più sentite fra chi si prepara all’insegnamento di lingua e cultura friulana nella scuola o che vi si dedica quotidianamente: il modello di lingua che la scuola dovrebbe proporre e, in questo contesto, il problema evocato con maggiore frequenza è quello del rapporto tra varietà parlata e lingua standard. Le istituzioni linguistiche e culturali, e in particolare la scuola, svolgono un ruolo di mediazione fondamentale nella pianificazione linguistica, cioè nello sviluppo e nella codificazione della lingua che la comunità accetta come corretta e anche nella promozione dell’uso della lingua da parte dei suoi potenziali parlanti».
È per questo che «il corso – sottolinea il responsabile scientifico, Gabriele Zanello, direttore del Centro interdipartimentale per lo sviluppo della lingua e della cultura del Friuli (Cirf) dell’Ateneo –mette a tema il dibattito sul rapporto tra norma e variazione linguistica, soprattutto quando queste considerazioni riguardano la didattica delle lingue e gli strumenti a essa destinati. Presenterà il problema della standardizzazione grafica e morfologica, proporrà una panoramica sui modelli di testualità “pubblica”, come il linguistic landscape, i media, i materiali didattici e i testi letterari, e infine si soffermerà sulla questione della didattica del friulano per i neoparlanti o per quanti provengono da famiglie con background migratorio». (09/11/2025-ITL/ITNET)
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